Ομοφοβία και τρανσφοβία στην εκπαίδευση;

Διαβάζοντας στο βιβλίο "Άθεα γράμματα, Η παιδεία του Γένους" του Δημητρίου Νατσιού τα σχόλια του συγγραφέα για μια ημερίδα που διοργανώθηκε στην Αθήνα με θέμα την ομοφοβία και την τρανσφοβία στην εκπαίδευση, ανακαλέσαμε στην μνήμη μας την εκστρατεία που διοργανώθηκε το 2012 στην Κύπρο κατά της ομοφοβίας στην εκπαίδευση. Πολλά τα κοινά μεταξύ των δύο προγραμμάτων, και τα σχόλια του κ. Δ. Νατσιού ισχύουν και για την κυπριακή εκστρατεία.





Αντιγράφουμε σχετικά αποσπάσματα από το βιβλίο "Άθεα γράμματα, Η παιδεία του Γένους" του Δημητρίου Νατσιού (σελ. 173-179).

   "Έχω ενώπιον μου "δελτίο Τύπου" με τίτλο "Ημερίδα-Ομοφοβία και τρανσφοβία στην Εκπαίδευση, παιδιά-γονείς-εκπαιδευτικοί!῾ Διοργανώθηκε τον περασμένο μήνα στο 66ο δημοτικό σχολείο Αθηνών.

Διαβάζω από το "δελτίο": Τα περιστατικά ομοφοβικού και τρανσφοβικού εκφοβισμού (bullying) στην εκπαίδευση συχνά δεν γίνονται αντιληπτά ως τέτοια, δεν υπάρχουν συστηματικές δράσεις στο επίπεδο της πρόληψης και υπάρχει αμηχανία όταν χρειασθεί να αντιμετωπιστούν στην πράξη. Γενικά είναι ένα παραμελημένο ζήτημα στην εκπαιδευτική ατζέντα που μέχρι τώρα καλύπτεται από σιωπή και αμηχανία...
   Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς αλλά και σε κάθε άτομο που ενδιαφέρεται για ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο όπου όλα τα παιδιά θα απολαμβάνουν πλήρη σεβασμό της αξιοπρέπειας τους, ένα σχολείο "καθαρό" από κάθε μορφή εκφοβισμού και παρενόχλησης. Στην ημερίδα θα γίνει παρουσίαση της καταγραφής των ομοφοβικών και τρανσφοβικών περιστατικών στη σχολική ζωἠ με βάση τα δεδομένα της έρευνας μας, που διεξήχθη μέσω διαδικτύου από το 2010 έως το 2013 και θα γίνει ενημέρωση για τη νομοθεσία της Ε.Ε. και της Ελλάδας σχετικά με την ίση μεταχείριση σε θέματα σεξουαλικού προσανατολισμού και ταυτότητας φύλου. Στη συνέχεια, θα προταθούν όροι βελτίωσης των προγραμμάτων σεξουαλικής αγωγής-διαφυλικών σχέσεων και καλές πρακτικές για την πρόληψη και αντιμετώπιση του ομοφοβικού-τρανσφοβικού εκφοβισμού στην εκπαίδευση και θα τονιστεί η αναγκαιότητα μιας αντισεξιστικής εκπαιδευτικής πολιτικής -με ιδιαίτερη έμφαση στην προώθηση μιας νέας αντίληψης για τον ανδρισμό καθώς αυτό συνδέεται άμεσα με μείωση της ομοφοβἰας και της τρανσφοβίας (σ.σ.:θαυμάστε γλώσσα σε δελτίο Τύπου σχολείου!). Τέλος, θα παρουσιασθεί, ως παράδειγμα, ένα παιδικό βιβλίο που σέβεται την οικογενειακή ποικιλομορφία και
μπορεί να συμβάλει στην άρση ορισμένων εμποδίων που προέρχονται από την ομοφοβία, την ύπαρξη προκαταλήψεων και την έλλειψη ανάλογων παραδειγμάτων στο παιδαγωγικό υλικό. ("Θε μου τι βλέπομεν στις μέρες μας", θα αναφωνούσε μοιρολογώντας ο στρατηγός Μακρυγιάννης!!).
   Εισηγητές στην ημερίδα είναι δάσκαλοι, νηπιαγωγοί, ψυχοθεραπευτές, σχολικοί σύμβουλοι, καθηγητές παιδαγωγικών τμημάτων και λοιποί ... φοβισμένοι! Τον μόνο "φόβο" που δεν έχουν είναι τον καλό "φόβο Θεού"!!  Και "χωρίς Θεό όλα επιτρέπονται"κατά τον αείχλωρο λόγο του Ντοστογιέφσκι.
   Ομολογώ ότι αγνοούσα τι σημαίνουν ακριβώς οι όροι "ομοφοβία" και "τρανσφοβία". Τα παλιά καλά λεξικά δεν τους περιέχουν, η διαστροφή δεν είχε γίνει μόδα! Εντόπισα στο Διαδίκτυο την ερμηνεία : "Οι όροι "ομοφοβία" και "τρανσφοβία" αφορούν κάθε πράξη βίας, κακοποίησης, λεκτικής παρενόχλησης, απειλής, προπηλακισμού κατά των λεσβιών, γκέι (ομοφυλόφιλων), των αμφί και τρανς προσώπων (L.G.B.T.-Λ.Ο.Α.Τ., το αρκτικόλεξο, από το αρχικό γράμμα των τεσσάρων ... προσώπων) που έχει ως σκοπό ν' αποθαρρύνει την οποιαδήποτε ορατότητα τους".
   Υπάρχουν στο δημοτικό σχολείο φαινόμενα αποθάρρυνσης της ορατότητας των Λ.Ο.Α.Τ.; Ξέρουν τα 6χρονα και 7χρονα παιδάκια από λεσβίες, αμφί, τρανς και λοιπές κτηνωδίες; Θα σταθεί δάσκαλος ενὠπιον των μικρών παιδιών και θα τους αναλύσει αυτές τις μαγαρισιές; Τι εννοούν με την φράση "νέα αντίληψη για τον ανδρισμό"; Γιατί ειδικώς για τον ανδρισμό; Ο παραδοσιακός, ο ... ανδρικός ανδρισμός έχει ξεπεραστεί; ("Πάντα άνω και κάτω γέγονε, πάντα συγκέχυνται και διέφθαρται", δηλαδή, όλα έχουν γίνει άνω κάτω, όλα βρίσκονται σε σύγχυση και έχουν διαφθαρεί, λέει ο ιερός Χρυσόστομος. Δεν ξέρω πώς να εκφραστώ! Κατάντησαν τα σχολεία "Σόδομα και ... Γόμαρα", για να θυμθώ και πάλι την μεγαλοφυή "αγραμματοσύνη" του στρατηγού Μακρυγιάννη!)
   Τι θα πει "οικογενειακή ποικιλομορφία"; Πόσα είδη οικογενειών υπάρχουν; Μήπως εννοούν τις διαστροφικές συμβιώσεις των Λ.Ο.Α.Τ. που εξευτελίζουν τον ιερό θεσμό της αληθινής οικογένειας, η οποία στάθηκε, ως τις ημέρες μας, η Μεγάλη του Γένους Σχολή;
   Θα εξηγούμε στα αθώα παιδιά μας αυτές τις "σάπιες ποικιλίες", δηλητηριάζοντας τα διά βίου; Η οικογένεια, το έσχατο οχυρό του Γένους, βάλλεται πανταχόθεν!!)
   Τι σημαίνει ότι αυτό "γίνεται σε αρκετά κράτη της Ευρωπαϊκής" τάχα και "Ἐνωσης"; Δόξα τω Θεώ έχουμε (ή μάλλον είχαμε) μείνει πίσω από την Ευρώπη σε κάποια πράγματα. Η Ευρώπη, πτώμα άταφο, τυμπανιαίας αποφοράς, είναι η χώρα των Γαδαρηνών. Πρόσφατα, σ' αυτό το κοπροθέαμα που ονομάζεται "διαγωνισμός Γιουροβίζιον", πρώτευσε το αλλόκοτο αυτό πλάσμα από την Αυστρία! Προφανώς αυτή είναι η "νέα αντίληψη για τον ανδρισμό" που ονειροφαντάζονται οι ημέτεροι ...ΛΟΑΤόφιλοι.

  Ήδη στην Γαλλία απαγορεύονται στα σχολεία οι λέξεις "μητέρα" και "πατέρας" και αντικαθίστανται με τις φράσεις "γονέας Α" και "γονέας Β" και προωθείται το λεγόμενο "κοινωνικό φύλο". Οι μαθητές "διδάσκονται" ότι οι διαφορές μεταξύ ανδρών και γυναικών δεν είναι φυσικές, αλλά ιστορικά και κοινωνικά κατασκευασμένες και αναπαράγονται!! Τα σύμφωνα κτηνώδους συμβίωσης -"ο γάμος" ομοφυλοφίλων-έχουν καθιερωθεί σε πολλές χώρες!! Στη Σουηδία όπως μου κατήγγειλε δασκάλα που εργάζεται εκεἰ, κινδυνεύουν με απόλυση όσοι εκπαιδευτικοί μιλούν για άνδρα-πατέρα και γυναίκα-μητέρα!! Στην Μεγάλη Βρετανία από το νηπιαγωγείο θα διδάσκονται τα παιδιά για την ομοφυλοφιλία (η Σουηδία και η Αγγλία είναι οι χώρες με τους περισσότερους βιασμούς) !! Στην Αμερική, στον Καναδά, σ΄ὀλη την "διεφθαρμένη πόρνη" την Δύση, γίνονται τα ίδια!!



 Όπως προείπα, η οικογένεια είναι το έσχατο οχυρό, η τελευταία γραμμή άμυνας. Όσοι γονείς, όσοι απέμειναν και αγαπούν την πατρίδα μας, πιστεύουν στον Χριστό και διατηρούν την ιερότητα του γάμου τους, να μετατρέψουν τα σπίτια τους σε σχολεία ελληνικά, σε σχολεία του Πατροκοσμά!!

Καταγράφουμε κάποιες παραμέτρους της εκστρατείας "Ασπίδα κατά της ομοφοβίας στην εκπαίδευση", για να μπορεί να γίνει ο παραλληλισμός με το αντίστοιχο κείμενο του βιβλίου "Άθεα γράμματα, Η παιδεία του Γένους" που παραθέσαμε πιο πάνω.

• Το πρόγραμμα διοργανώθηκε από την Ομάδα Εκπαιδευτών του Συμβουλίου Νεολαίας Κύπρου και τον Κυπριακό Σύνδεσμο Οικογενειακού Προγραμματισμού και τέθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, της Επιτρόπου Προστασίας των δικαιωμάτων του παιδιού και της Επιτρόπου Διοικήσεως.
• Σύμφωνα με τους συντελεστές της εκστρατείας, η ανάγκη για υλοποίηση της εκστρατείας προέκυψε μετά από αρκετές αναφορές για ανησυχητικά φαινόμενα ομοφοβίας στην εκπαίδευση και μετά την ανακοίνωση αποτελεσμάτων έρευνας που "έριξε φως στο σοβαρό πρόβλημα ομοφοβίας που βιώνουν τα ΛΟΑ άτομα στα σχολεία".
• Στο πιλοτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα της εκστρατείας συμμετείχαν 90 εκπαιδευτικοί της προδημοτικής, δημοτικής, μέσης και τεχνικής εκπαίδευσης και εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι.
• Σύμφωνα με το έντυπο που παρουσιάζει την εκστρατεία, οι συμμετέχοντες στις ομάδες εστίασης τόνισαν ότι οι γνώσεις τους σε θέματα χειρισμού περιστατικών ομοφοβίας είναι ανεπαρκείς και πολλές φορές είτε τα αγνοούν (νιώθουν αμηχανία) είτε τα αντιμετωπίζουν χωρίς να αναγνωρίζουν ότι πρόκειται για ομοφοβία. Επίσης, ένα από τα συμπεράσματα του προγράμματος είναι ότι το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού δεν έχει σαφή πολιτική για την αντιμετώπιση ομοφοβικών περιστατικών και την πρόληψη τους.
• Καταγράφουμε κάποια αποσπάσματα του εντύπου :

          "Ο εκφοβισμός προσώπων με μη ετεροφυλοφιλικό σεξουαλικό προσανατολισμό ή ακόμα και

            μικρών παιδιών που η έκφραση του κοινωνικού τους φύλου δεν είναι συμβατή με τους

            στερεότυπους έμφυλους ρόλους είναι ιδιαίτερα συχνός"

          "Η ομοφοβική χρήση της γλώσσας/του λόγου που παρουσιάζεται από τους συμμετέχοντες

           είναι εξαιρετικά συχνή στα σχολεία, τόσο στη δημοτική όσο και στη μέση εκπαίδευση" 

          "Μια άλλη ομοφοβική στάση στην εκπαίδευση διαφαίνεται μέσα από "προστατευτικές"

           κινήσεις των εκπαιδευτικών απέναντι σε παιδιά μικρότερης ηλικίας, κυρίως προς τα αγόρια,

           στην προσπάθεια τους να υποδείξουν στα παιδιά να συμπεριφέρονται με πιο "αρρενωπό

           τρόπο"...... για να προλάβουν μια μεταγενέστερη "εκδήλωση ομοφυλοφιλίας" στα εν

           λόγω παιδιά"

          "Η εκκλησία έχει σημαντική επιρροή στο εκπαιδευτικό σύστημα και την κοινωνία ακόμα και

           σήμερα, γεγονός που ενισχύει την ομοφοβία, δυσκολεύει την αποδοχή και την ενσωμάτωση

           των ΛΟΑΤ θεμάτων στην εκπαίδευση. Αυτό συμβαίνει επειδή η ομοφυλοφιλία ταυτίζεται με

           την αμαρτία"
          "Οι γονείς ως εμπλεκόμενος εταίρος στο σχολικό σύστημα αντανακλούν τις κοινωνικές τάσεις
            και έχουν έντονη επιρροή στο σύστημα του σχολείου...."
          "Οι εκπαιδευτικοί αναφέρθηκαν στην δήλωση που έκανε συντηρητικός πρώην βουλευτής το
            2010... Η ρητορική μίσους που άρθρωσε ο πρώην βουλευτής παρουσίασε την ομοφυλοφιλία
            ως ψυχιατρική πάθηση ("αν δεκτούμε τον γάμο μεταξύ ομοφυλόφιλων, τότε να δεκτούμε και
            τους κτηνοβάτες, τους παιδεραστές τους νεκρόφιλους και τους εγκληματίες").

Μπορείτε να διαβάσετε ολόκληρο το κείμενο του εντύπου εδώ

Πέραν των σχολίων του κ. Δ. Νατσιού που παραθέσαμε πιο πάνω, καταγράφουμε και κάποια δικά μας σχόλια και προβληματισμούς:

• Διευκρινίζουμε ότι καταδικάζουμε απερίφραστα οποιοδήποτε είδος πράξης βίας προς οποιονδήποτε συνάνθρωπο μας. Η λύση όμως σε αυτό το πρόβλημα άσκησης βίας είναι η σεξουαλική διαφώτιση των παιδιών μας και μάλιστα από μικρή ηλικία, όπως καταλήγει συμπερασματικά το πρόγραμμα;
• Πράγματι ο εκφοβισμός ΛΟΑΤ προσώπων και μικρών παιδιών με συμπεριφορά αντίθετη του φύλου τους και η ομοφοβική χρήση του λόγου είναι πολύ συχνή;
• Αν η Εκκλησία είχε σημαντική επιρροή στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, πολλά πράγματα θα ήταν διαφορετικά.
• Η ομοφυλοφιλία δεν ταυτίζεται, είναι αμαρτία, η Εκκλησία οφείλει να λέει την αλήθεια και ο καθένας είναι ελεύθερος να επιλέξει αν θα διαπράξει την αμαρτία ή όχι.
• Αν οι γονείς ήταν εταίροι στο σχολικό σύστημα και είχαν έντονη επιρροή στο σύστημα του σχολείου, πρώτα-πρώτα θα τύγχαναν ενημέρωσης για την εισαγωγή των μαθημάτων σεξουαλικής αγωγής, θα εισακούονταν οι προβληματισμοί, η αγωνία και οι εισηγήσεις τους για τα μαθήματα αυτά και θα τύγχαναν σεβασμού οι αξίες και τα θρησκευτικά τους πιστεύω.   
• Προσέξτε την έκφραση "ρητορική μίσους" που χρησιμοποιούν για την αντίθετη άποψη του "συντηρητικού" πρώην βουλευτή. Πώς ακριβώς εκφράζεται ή υποκινείται αυτό το μίσος με την δήλωση του;
• Σε σχέση με την δήλωση του πρώην βουλευτή, σημειώστε ότι στην Γερμανία επιτρέπεται η κτηνοβασία (έχουν σχετικούς οίκους ανοχής), στην Ολλανδία υπάρχει νόμιμο κόμμα παιδεραστών που ζητούν την νομιμοποίηση της συναινετικής παιδεραστίας, σε κάποιες ευρωπαϊκές χώρες η ηλικία συναίνεσης για τις σεξουαλικές πράξεις είναι μικρότερη των 18 ετών (ακόμα και 12 ετών), στην Κύπρο η ηλικία συναίνεσης είναι τα 17 έτη, ενώ επιτρέπονται οι συναινετικές σεξουαλικές πράξεις μεταξύ ενός ενήλικα και ενός ανήλικου όταν η διαφορά ηλικίας δεν ξεπερνά τα 3 ἐτη (π.χ. 16χρονη με 19χρονο). Έχοντας αυτά κατά νου, είναι υπερβολική ή "συντηρητική" η δήλωση του πρώην βουλευτή; Ή μπορεί να χαρακτηριστεί ρητορική μίσους;
• Ακόμη, για την αναφορά του πρώην βουλευτή στην ομοφυλοφιλία ως ψυχιατρική πάθηση ενημερώνουμε ότι η ομοφυλοφιλία κατατασσόταν στις ψυχιατρικές ασθένειες και αφαιρέθηκε από το σχετικό εγχειρίδιο λόγω της κοινωνικής πίεσης του λόμπι των ομοφυλοφίλων στις ΗΠΑ και όχι βάσει επιστημονικών κριτηρίων.